00:00:00: Music.

00:00:13: Lassen Sie uns an dieser Stelle immer noch ein paar Worte verlieren zum sogenannten Digitalpakt mit dem soll es ja dann richtig losgehen also mit

00:00:21: guten digital lernen in den Schulen fünf Milliarden will der Bund geben März muss der Bundesrat noch zustimmen werden soll das Geld fließen von der halben Stunde haben wir schon gehört was man in Sachsen bzw Sachsen-Anhalt sofort damit aber

00:00:35: aber bei allem Selbstlob dass sich die Politik nun ausstellt dass man es doch geschafft hat sich zusammen zu raufen ist.

00:00:41: Für immer noch kritische Stimmen die sagen eigentlich ist die ganze Richtung falsch digital und Schule verträgt sich nicht zumindest nicht in den unteren Klassenstufen mit einem diese Kritiker wollen wir gleich reden und zwar mit Professor Gerald Lemp.

00:00:55: Zwei Sätze zu ihm vorab die hier ist Not Wirtschaftswoche einer der wichtigsten Ratgeber in Deutschland genutzt wird.

00:01:04: Mit mir als 25 Jahren durchleuchtet der gelernte Medienwissenschaftler kritische Hintergründe digitale Anwendungen in seinen Büchern und Vorträgen geht es um den.

00:01:14: Einsatz in Wirtschaftsschule und Familie der heute 52-Jährige Professor für digitale Medien und Medienmanagement wird an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg.

00:01:24: Im Gespräch Prof dr Gerald Lembke therapieren sich sogar noch ein bisschen mehr gefreut wenn sie sich die Politik nicht zusammengerauft.

00:01:34: Na ja also ich habe mich schon gefreut dass der Dicke.

00:01:38: In mehrere Runden geht auf der anderen Seite ist natürlich der Grund warum der Digitalpakt erstens verhindert aber jetzt durchgewunken wird im letztendlich nur der Autonomie der einzelnen Bundesländer zu schuldig zu schreiben.

00:01:52: Hat nichts mit pädagogischen Motiven oder Differenzen zu tun und das finde ich sehr schade.

00:01:59: Wir reden ja eigentlich über das Geld über die falschen Sachen eben nicht über das was den Kindern und Jugendlichen gut tut sondern darüber

00:02:07: wer hat die Macht im Land hat warum hätte denn der Digitalpakt an abgelehnt werden müssen also was sind die Gründe für ihre Begriffe die richtigen.

00:02:17: Naja alba Digitalpakt Erzeuger mit seinen fünf Milliarden soll ja die Schule mit Technologien ausstatten das ist auf dem ersten Blick natürlich eingänglich

00:02:26: dann auf der anderen Seite stehen diese Technologien ja einer sehr von kritischen Masse an Nutzer gegenüber man weiß sind die Schuhe nicht so ganz genau was man damit eigentlich machen soll ich habe so den Eindruck das geht so iPad für alle und dann sind die Schulen schon ganz vorneweg für mich ist das eigentlich

00:02:45: ja so ein kleines reformpädagogisches Projekt indem man in schulen jetzt hart Welt gibt

00:02:50: in der Erwartung dass damit irgendwie das Lehren besser wird sie ist vermissen also wenn ich sie recht verstehe das Konzept dahinter dann gibt's aber auch andere Leute also Hirnforscher beispielsweise das wissen Sie sicher auch die sagen also Leute.

00:03:03: Falscher Weg also macht den analogen Schulabschluss und dann kümmert euch um die digitale Welt also absolut nichts mit digital vor dem 18 Lebensjahr weil sich bis dahin immer noch Nervenzellen ausbilden die sich dann sonst nicht normal entwickeln können das ist nicht so ganz ihre Sichtweise oder.

00:03:19: Mein Buch die Lüge der digitalen Bildung zeige ich genau diesen Vater auch als ich plädiere das sehr deutlich für ein altersabhängigen und Persönlichkeit abhängigen

00:03:30: Einsatz von digitalen Medien wir wissen eben nicht nur aus neuropsychologischer Perspektive sondern halt auch aus pädagogischer Perspektive

00:03:38: diverse Einsatz von neu und digitale Medien gerade in den jungen Jahren

00:03:42: bis zum 12. Lebensjahr überhaupt keinen Sinn machen es gibt überhaupt keine positiven Effekte von LAN Kabel WLAN iPad und Computern in diesen Schuhen das liegt einfach daran

00:03:53: dass die Kinder und Jugendlichen bis zu diesem Alter eine sehr geringe

00:03:58: kognitive Leistungsfähigkeit entwickelt haben und vor allem dann noch nicht mal ja ihre originären Kulturtechniken beherrschen also Schreiben Lesen Rechnen und es ist einfach eine Katastrophe wenn man sagt braucht man alles nicht mehr man so jetzt schreiben auf dem iPad lernen

00:04:12: aber die Befürchtung und die mögen Wasser Eltern oder auch Lehrer haben dass das Kind dann irgendwie die Anschluss verlieren könnte die kann man doch auch irgendwie nachvollziehen oder.

00:04:21: Ja das kann man nachvollziehen ist allerdings ein Mythos weil ich habe

00:04:25: oder vertrete die These eine Kindheit ohne Computer ist der beste Start ins digitale Zeitalter bei das was die Kinder letztendlich dann später im Beruf brauchen mal ausgenommen jetzt die Entwickler und die Programmierer und Ingenieure das ist letztendlich sind das einfachste Fähigkeiten außer die natürlich die solche technischen Infrastrukturen bauen oder Roboter beantworten ja klar aber die gabs Taschen immer

00:04:49: wenn man ihre Bedenken ist mal zusammen fast könnte man eigentlich fast formulieren der Digitalpakt ist doch im Grunde dann.

00:04:55: Was heißt verantwortungslos der Digitalpakt ist verantwortungslos ersetzt an den völlig falschen Hebeln an und ist ein totaler Irrsinn.

00:05:03: Und was würden Sie stattdessen mit dem Geld machen das der wohnt offenbar zur Verfügung hat also.

00:05:10: Ich bediene dafür dass dann in den späteren fortführen in Klassen sub Klasse 7 ab Klasse 8 Exzellenzcluster gebildet werden in den Schuhen dass es dort also nicht irgendwie

00:05:21: 30 Klassenräume gibt's in den irgendwie ein Kabel aus der Wand guckt sondern dass es einige wenige Klassenräume gibt

00:05:27: dann aber auch wirklich mit Hightech vollgestopft sind in dem man dann auch tatsächlich Zukunft Utopien und Visionen auch ausprobieren kann spricht nichts dagegen das an der Schule von 1000 Schülern beispielsweise

00:05:39: haben es eine interessierte Schülergruppen von ich weiß nicht 100/200 Schülern immer mal an.

00:05:44: Geben sollte die die sich damit beschäftigen warum nicht aber sie nun Zwangs zu digitalisieren an diese Technologien zwangsweise heranzuführen halte ich für verantwortungslos.

00:05:55: Gera Demke Professur für digitale Medien und Medienmanagement an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg und Interessierte heute morgen auch ihre Meinung zum Thema die meisten der Anrufe sind

00:06:08: quasi auf der Seite von Professor Gerhard.

00:06:11: Nur wenige Anrufe finden den Digitalpakt wirklich gut wir haben einen rausgesucht das ist Herr Walter aus Staßfurt Vinyl Gültigkeiten die 1 white.

00:06:25: Controller eine digitale multimedia-kabel sind doch viel größer als die bisher analoge Kreidetafel multimediale Darstellung von Lerninhalten

00:06:36: meld dich das doch viel leichter und umfassender den Lernstoff zu vermitteln daher ist der Digitalpakt Beauty Größen.

00:06:44: Dass sie gesagt störe nicht die Mehrheit ständigen die hier bei uns angerufen haben heute morgen die meisten Läden die Digitalisierung an den schwulen den Digital.

00:06:54: Abreise lieblings ohne ich sehe an den Apfel vorzüglichen Eltern meines Enkelkindes.

00:07:02: Eliane ausgerüstet ist mit Smartphone.

00:07:05: EBook Tablet was für Folgen hat denn die Kinder zu früh an diese Medien herangeführt werden ich kriege sie ein sehr tolle Kinderwitze

00:07:14: überhaupt nicht mehr Ansicht mit dieser Digitalisierung erst ein gutes Abitur und dann bleibt genug

00:07:21: Zeit sich mit diesem Mädchen zu beschäftigen können uns heute anrufen unter 089 322 00 die Nummer normalen 0800 300 und dann die 22.00 oder Sie schicken uns eine whatsapp

00:07:38: Sprachnachricht die Nummer dafür finden Sie

00:07:42: im Internet unter mdr-aktuell.de fünf Minuten vor 9 Uhr jetzt am Dienstag Nachmittag ging in Berlin-Köpenick ja die Lichter aus das wissen sie und erst 31 Stunden später

00:07:54: wieder an bei Bauarbeiten wurden Kabel durchtrennen zu das.