00:00:00: Ich freue mich dass Sie dieses Video bzw diesen Podcast gestartet haben und heute geht's um etwas mal wieder sehr menschliches.

00:00:09: Aber die Ausgangsbasis seine andere denn wir stellen fest dass wir auch durch die Digitalisierung und durch das Internet immer mehr wissen alle Informationen stehen und zur Verfügung aber wir werden dadurch nicht klüger.

00:00:23: Woran liegt das und darum das Thema was Erwachsene heute eigentlich von Kindern lernen können

00:00:31: die Überschrift ist eigentlich auch die Frage die ich in den sozialen Netzwerken ganz intensiv beobachte und auch immer häufiger wahrnehmen was eigentlich die Kompetenzen

00:00:42: und die Qualifikation die wir Menschen und insbesondere unsere Nachfahren unsere Kinder eigentlich in Zukunft brauchen.

00:00:49: Und je nachdem aus welcher Disziplin man sich nähert kommen da so ganz ganz unterschiedliche Konzepte und Modelle hervor die aber eins gemeinsam haben.

00:00:59: Sie sind in der Regel auf kognitive süßen ausgerichtet als auf das was wir auswendig lernen können was wir als Fachwissen irgendwie in unserem späteren Berufen einbringen können und haben wenig mit sekundärer Fähigkeiten zu tun.

00:01:13: Was ist Thema heute.

00:01:17: One-x ich möchte etwas ausholen und einen ganz anderen Bezug für Fach und Führungskräfte in der Wirtschaft heute ziehen nämlich denen das Verhältnis ist zwischen Kind und,

00:01:30: und insbesondere des Prozesses der Entwicklung vom Kind zum Chef.

00:01:35: Hat Kind haben wir ganz ausgeprägte Fähigkeiten naturgegebene Fähigkeiten die

00:01:41: betitelt werden können mit Neugier mit ja home Interesse an allem Neuen mit einer nahezu intrinsisch motivierten Innovationsfähigkeit mit dem Blick nach vorne mit dem

00:01:56: ganz schnell zurechtkommen das heute mit dem schnellen Verarbeiten des gestern irgendwie sind Kinder,

00:02:03: so fit für die Zukunft IV eigentlich gar nichts mehr machen müssen dann werden nur an ihrer originären Tugenden appellieren und die Chefs selber.

00:02:11: Die hätten das alles gerne heute,

00:02:13: aber in den Prozess von Kiel zum Chef ist man halt von der Innovation und Neugier Fähigkeit hin zu einer doch sehr ja kognitiven

00:02:24: Farmarbeit und eine sehr stark strukturierten von Logik und Kognition geprägten Arbeit,

00:02:31: heute unterwegs das heißt also weg von der Lampe hin zu den Excel-Tabellen.

00:02:38: Und dass Excel Tabelle nicht glücklich machen es wissen wir das aber kreative Ideen happy machen können das ist sogar wissenschaftlich erwiesen also müssen doch die Chefs von heute und insbesondere die von morgen das lernen was,

00:02:52: Kinder schon von ihrer Natur mitbringen wie geht das und da haben wir natürlich einige große bei ihrem,

00:03:01: und wir lehren und lernen und pauken pauken unsere Schülerinnen und Schüler und und Studentinnen und Studenten alle voll mit Fachwissen,

00:03:11: und irgendwie haben die sich an trainiert das auch alles wunderbar auswendig zu lernen und die wieder eins und zwei Einschreiben die können das dann besonders gut also stark im kognitiven Bereich doch im nicht kognitiven Bereich gibt es Defizite.

00:03:26: Und ich wage zu bezweifeln dass diese Defizite nun dazu beitragen dass die Menschen heute für die Zukunft schauen.

00:03:34: Nämlich ganz im Gegenteil der spricht eben nicht nur erwachsen und Führungskräfte natürlich anders spricht auch Projektleiter in Unternehmen an also Aldi die auch im Unternehmen keine kreativen Lösungen suchen.

00:03:46: Dann bespricht natürlich oder spricht auch die Innovationsmanager Nandi in der Forschung Entwicklung arbeiten und das spricht natürlich auch die Menschen in der beruflichen.

00:03:56: Aus und Weiterbildung kann sowohl natürlich Lehrerin und Lehrer als auch Professoren und Personalentwickler.

00:04:03: Aber last but not least dürfen nicht vergessen auch die Eltern also so eine wie ich auch bin als Vater und die Erzieher spielen eine dominieren.

00:04:12: Wir alle tragen eigentlich dazu bei dass wir den Kindern heute.

00:04:18: Und den Jugendlichen und jungen Menschen heute die falschen Kompetenzen beibringen die für die Zukunft vermutlich gebracht werden.

00:04:29: Ich hatte eine Geschichte selber erlebt als ich als junger Mensch in meinem ersten oder zweiten Karriereschritt in einer Unternehmensberatung gearbeitet habe.

00:04:38: Gab es doch ein sehr junges dynamisches Team A

00:04:41: Team mit Durchschnittsalter 31 und ich selber war auch erst Ende 20-29 glaube ich 28 und ich mich richtig erinnere auf jeden Fall 30 Leute haben dort gearbeitet wie haben eine Teamentwicklung gemacht der Chef meinte,

00:04:52: so Leute wir treffen uns mal alle zusammen setzen uns einen großen Stuhlkreis für einen ganzen Tag lassen es uns gut gehen mit Kaffee belegten Brötchen und so weiter.

00:05:00: Und dann reden wir mal über unser.

00:05:04: Und jeder durfte dann etwas sagen es fing dann an mit Mitarbeiter 1 Mitarbeiter zwei Mitarbeiter drei ich war irgendwo Mitarbeiter 30er sollen einige der Schlange,

00:05:12: die ersten fünf Mitarbeiter haben jeweils zu ihre Aufgaben dargelegt ja ich tue dies und ich tue das und ich mache was mit Excel und ich bin gerade dabei am neuen Prospekt und ich bin gerade dabei und da kann einer Kundin Krise Akquise lz3z,

00:05:24: irgendwo nachdem 10 Mitarbeiter gab es keine neuen Aufgaben mehr es gab keine neuen Geschichten mehr.

00:05:30: Und der ft12 druckst du schon langsam rum der 13-14 konnte nichts mehr sagen und als ich als 30 dran war war.

00:05:40: Der Mund nicht mehr auf zu kriege ich hatte keine Informationen mehr die in irgendeiner Art und Weise in dieser Kultur etwas ja zusätzliches hätte beitragen.

00:05:50: Ergebnis war im Grunde eskalierte der Chef ging an die Decke man konnte sehen wie also wie Arbeiten Streichholz so der Kopf langsam rot wurde,

00:05:58: und ist aus ihm heraus und sagt er wir das kann nicht sein ich schmeiß euch alle raus ihr seid doch alle hier selbstverantwortlich arbeiten ich gebe euch alle Möglichkeiten ihr habt alle Fähigkeiten hier die reinbringen könnt,

00:06:10: und ihr redet hier von Excel-Tabellen und irgendwelchen Routineaufgaben die auch wichtig sind aber die dieses Unternehmen nicht.

00:06:18: Ergebnis ich war der erste der gekündigt hat am selben Tag oder besser gesagt am selben Abend bin ich zum Chefin gegangen habe eben angedeutet,

00:06:27: dass ich das Unternehmen verlassen werde ich mir das natürlich überlegen werde wir hatten ein ganz tolles persönliches Verhältnis es brauchte noch einige Zeit bis sie dann tatsächlich diesen Entschluss fasste aber ich war weg und mit mir.

00:06:38: Einige mehr und es war nicht die schlechtesten die wissen das selber es geht immer zuerst die besten das Unternehmen wurde denn wenige Jahre später verkauft und damit war das Ende dieser Geschichte besiegelt.

00:06:51: Sie meinen also dass wir Fähigkeiten entwickeln müssten von denen wir noch nicht einmal wissen.

00:06:58: Welche das eigentlich konkret sind so wir kommen aus einer alten Welt der 80er und 90er Jahre in den,

00:07:04: Bildung zum Glück ein ganz ganz großes gesellschaftliches Thema geworden ist aber was ihr dann kompetent nun heute zu entwickeln haben was wirklich gebraucht wird und so ein Unternehmen nicht zum Verkauf zu drängen das wissen wir ein gar nicht so genau.

00:07:19: Mein Buch verzockte Zukunft wie das Potential der jungen Generation verspielen,

00:07:27: habe ich exakt mich mit dieser Frage beschäftigt was sind eigentlich so die Fähigkeiten die junge Leute heute mitbringen was sind die eigentlich die wir in Zukunft.

00:07:36: Und stelle fest egal ob ich in der Forschung schaue.

00:07:39: Unternehmen praktisch mit den Verantwortlichen sprechen oder auch selber einfach in meinem eigenen privaten Umfeld gucke was eigentlich die Fähigkeiten sein wären für die Zukunft sind in Zeiten von künstlicher Intelligenz und Robotik,

00:07:51: sicherlich nicht mehr die war allein die kognitive Fähigkeiten wichtig nein ganz im Gegenteil es sind die sogenannten Soft Skills

00:07:59: das ist das was wir aus der 80er 90er Jahren kennen die weichen Faktoren also die die Tat tatsächlich so die kindlichen originellen Fähigkeiten ansprechen.

00:08:08: Dazu gehören Neugier dazu Gehirn Kreativität dazugehört Fingerfertigkeit.

00:08:13: Dazugehört über den Tellerrand hinweg denken dazu gehört einfach out-of-the-box denken dazu gehört weit weit über andere Lösungsalternativen zu denken als diejenige die schon alle da sind die einfach nur kopierte.

00:08:28: So hat mir eine Führungskraft in einem Coaching mal seine Geschichte erzählt er sagte ja ich kam als kleines Kind völlig neugierig auf die Welt ich habe mein Leben lang gerne gelesen gefärbt zumindestens in den ersten 6 Jahren.

00:08:42: Dann ging es mit der Kita und der Schule der Grundschule langsam los und ich hatte immer weniger Zeit eigentlich zum Lesen dieses lesen war für mich wichtig weil sich in meinem Kopf Bilder und Geschichten abbilden.

00:08:55: Die mir eine riesengroße Brücke waren diese Welt zu verstehen.

00:08:58: Neue Märchen der Schulsystem hinein kam ich mehr ich quasi abgerichtet wurde und mich auch immer mehr abgerichtet führte dann auf der fortführende Schule sogar noch umso mehr umso weniger Zeit hatte ich

00:09:11: etwas zu lesen was mir Bilder im Kopf brachte.

00:09:16: Der heutigen Zeit sagt der bin ich nur noch mit zwei Smartphones unterwegs eins privat und eins Business auf dem privaten muss ich mein ganzes privates Leben organisieren da klackert den ganzen Tag an Nachrichten

00:09:26: und im beruflichen ist das nicht viel anders im Grunde genommen bearbeite ich mein Leben über 2 devices.

00:09:33: Wer kennt das nicht manche haben nur eins aber es gibt viele die Dreier als ich ihm weiterhin meine Karriere hinein ging wurde ich dann auf,

00:09:42: fachliche Funktionen abgerichtet in den Unternehmen ich sollte dann also funktionieren auch meine Chefs haben mir eigentlich immer so das Signal gegeben junge du bist unglaublich kompetent aber

00:09:52: du funktionierst bitte im Rahmen unserer Renditeerwartungen an denen du maßgeblichen verantwortungsvoll bei Tricks.

00:09:59: Ja und du gehst dann halt immer weiter ist erfolgte die Ausbildung dann die erste Ausbildung Unternehmen die Managementausbildung in traini.

00:10:06: Und so weiter und ich wurde immer weiter quasi instrumentalisieren das habe ich auch gar nicht gemerkt aber meine kreative Lust am Lesen habe ich gänzlich,

00:10:16: verloren.

00:10:17: Erst als ich somit 40-45 quasi Familie und das erste Haus auf dem auf dem Grund stehen hatte wurde mir klar das kann doch jetzt nicht so dass das wahre das Richtige sein wo ist eigentlich das Kind in mir geblieben ich funktioniere eigentlich nur der Anfang

00:10:31: eines sogenannten Burnouts,

00:10:33: mindestens eine Unzufriedenheit mindestens einer latenten Unzufriedenheit die selbst durch Unternehmenswechsel meistens nicht gelöst wird und immer mehr gehen quasi in die Selbständigkeit und die Leute sagen uns und wir wollen Ihnen genau das nicht,

00:10:47: ganz anders arbeiten.

00:10:49: Wir waren unsere kindlichen Fähigkeiten und Tugenden dort einbringen wo es möglich ist nur die wollen Unternehmen nicht weil Unternehmen wollen Mitarbeiter und Führungskräfte die funktionieren.

00:11:00: New work mit dieser Bewegung Zeit Bergmann in zwei den 70er Jahren haben wir natürlich schon eine,

00:11:07: Entwicklung den Dekaden gesehen seit 30-40 Jahren die etwas völlig anderes meint und auch zurecht etwas anderes meintest wegen dieses Video auch in dieser Reihe new work aber.

00:11:19: Innovation entsteht nicht dadurch dass Bergmann meinte bräuchte eine neue Arbeits und Lebenskultur sondern eine Portion steht dadurch dass ich meinen mitarbeiter Freiräume kreativräume und unglaublich viel Vertrauen und Selbstbewusstsein gebe,

00:11:33: Leadership das Schlagwort der Mensch war denn in meinem Coaching und sag dir wieso weißt du was das erste was wir jetzt machen wir vereinbaren was so ein kleines Zwischenziel.

00:11:43: Ich hasse eigentlich Zielvereinbarung aber es war eine andere Geschichte dazu später in einem anderen Video mehr aber wir vereinbart ein kleines zwischen C also wir vereinbaren etwas,

00:11:52: wir suchen uns jetzt mal aus Amazon.de ein Buch aus dass du schonmal lange lesen wolltest oder eins dass ich früher in deiner Kindheit oder in deinem deiner Jugendlichen Entwicklung begleitet oder und vielleicht sogar berührt hat,

00:12:05: und das Buch was besorgen wir das liest du ich lese das auch und wir sprechen wir uns am nächsten Treffen über dieses Buch.

00:12:12: Und so kam es wir haben uns zwei Wochen Zeit gelassen wir haben beide dieses Buch jeder für sich gelesen wir trafen uns und sprachen über dieses Buch und ich spürte welche Kraft und welche Energie und welche Innovation sind créations Kraft dieser Mensch,

00:12:26: auf einmal mitsichbrachte Ergebnis war.

00:12:30: Aus seiner Perspektive ich müsste jetzt eigentlich kündigen aber damit ist meine Familie gefährdet,

00:12:37: und soweit muss es gar nicht kommen nein man muss nicht kündigen aber man kann diese Kraft wieder zurück erspüren und quasi wir von der erfolgreichen Führungskraft im grauen Dreiteiler

00:12:49: wieder zu einem großen Kind werden warum nicht was spricht dagegen.

00:12:56: Spricht dagegen die Unternehmenskultur der viele Kulturen in Unternehmen natürlich die sehr unterschiedlich geprägt sind es regt auf unsere Leistungsgesellschaft,

00:13:04: das auch nicht unbedingt das infantile fördert sondern eigentlich das Erwachsene.

00:13:10: Digitale kahlgeschoren den 60-Jährigen Vordenker die quasi diese Welt prägen in Machtposition die Entscheidungen treffen.

00:13:19: Ja meine Liebe.

00:13:21: Das war gestern das wird in Zukunft sicherlich auch noch lange so bleiben in den nächsten 20-30 Jahren arbeitet wird sich rapide verändern da bin ich mir ganz sicher.

00:13:30: Also machen wir das doch so wie dieser Mensch der quasi seine Kindheit wieder gefunden hat,

00:13:37: also welche Fähigkeiten brauchen junge Menschen in Zukunft damit sie die Führungskräfte der Zukunft sind und anders führen als wir geführt wurden.

00:13:48: Denke da gibt es viele Konzepte und viele Modelle gibt es auf der Internetseite digitaline Igel App.

00:13:57: Ein Kompetenzmodell dass ich bei LinkedIn gefunden habe da wurde ein Beitrag von einer Mitarbeiterin von digitalocean App.

00:14:04: Geschrieben und bei LinkedIn gepostet mit einer Grafik

00:14:08: die ich mir angeschaut habe und wo ich sofort sofort morgens um 8 Uhr gesehen habe hier wo das ist genau das Falsche es geht dabei um produzieren und präsentieren in einem Baustellen es geht um schützen,

00:14:21: und und und sicher agieren durch Datenschutzes geht um digitale Kommunikation irgendwelche digitalen Kompetenzen und so weiter also quasi alles so,

00:14:32: mechanistisch instrumentelle Fähigkeiten Lehrer was über Datenschutz also kann ich beschützt auch leben ohne Frage,

00:14:42: sollten wir uns damit beschäftigen mit und immer mehr und ich glaube das Wetter in Mitteleuropa einfach auch deutlich weiter sind als in China oder in Asien nichtsdestotrotz in das aber keine Fähigkeiten die wir die Zukunft für den Zug um.

00:14:52: Wir brauchen doch heute erzähl doch keinen Studenten du musst deine Daten schützen und dann wenn ein 10 Jahren in Führungsposition ist geht er dann auf seine Mitarbeiter zu und sagt so Leute ich habe mal gelernt Imitat schüttet beschützen hier mal schön die daten das ist doch einlösen.

00:15:05: Also so etwas braucht er nicht wenn man sie das an diesen Kompetenzmodell an diesem Beispiel,

00:15:10: sehr sehr klar erkennen kann wie instrumentell und mechanistisch das Denken.

00:15:16: Ist wenn es um nicht nur lernen geht sondern auch um Entwicklung und vor allem um das worum es eigentlich im Menschen kehren wirklich.

00:15:25: 3/2015 hat ein absolutes Top journaled America journal of public health eine Studie veröffentlicht wo es genau um diese Frage ging.

00:15:35: Die haben sich also mehr über einen lange Jahreszeit mehrere über fünf Jahre insgesamt warst,

00:15:41: Menschen angeschauen geguckt ok welche sind mit welchen Fähigkeiten am beruflich erfolgreich,

00:15:46: und interessant sind es halt eben nicht die die die meisten degrees haben also Abschlüsse oder Zeugnis oder es sind jene die ebend besonders.

00:15:55: Kreativ besonders neugierig waren dies

00:15:59: von ihrer Natur sich haben nicht abtrainieren lassen über den Tellerrand zu schauen die gesamt Zusammenhänge erkennen konnten manches Infragestellen dadurch auch unbequemen wurden aber das sind die Menschen

00:16:13: die in den Unternehmen den größten Mehrwert haben und die wenn die Kultur nicht passt und diese Fähigkeit nicht eingebracht werden können als erste gehen.

00:16:22: Sehr interessant ich habe mal angeschaut.

00:16:28: Es gibt verschiedene Vorträge und Literatur in den Shownotes gebe ich dazu einige Hinweise und Links dazu was denn nun eigentlich Kinder stark macht,

00:16:36: was Kinder stark macht muss doch eigentlich auch Führungskräfte stark machen oder und es ist eben nicht nur Neugier oder Kreativität da ist doch noch mehr.

00:16:45: Was Kinder gelernt haben und lernen müssen es insbesondere sind vier Bausteine der erste Baustein ist Selbstkontrolle.

00:16:54: Sich also in jeglicher Situation selbst kontrollieren zu können und nicht mit dem Baseballschläger um sich herum zu hauen wenn es mal gerade nicht klappt also wenn die Playstation nicht funktioniert oder Papi mal wieder das wlan abschalten und alle die beide tot sind.

00:17:08: Selbstkontrolle sich selbst kontrollieren zu können eben Positiven wie im Negativen das heißt also eben nicht nur mit hurra Emotion umgehen zu können sondern halt auch.

00:17:18: Negativen Emotionen umgehen zu können.

00:17:21: Emotionsmanagement oder die Gorman gesagt hat emotionale Intelligenz zu erwerben neben dieser Selbstkontrolle und emotionalen Intelligenz brauche ist vor allem eine soziale Kompetenz.

00:17:32: Eigentlich ein Wort das mag man kaum noch aussprechen aber umso wichtiger,

00:17:36: bei sozial bedeutet zwischenmenschlich also Fähigkeiten zu erwerben die den zwischenmenschlichen Umgang nicht nur wertschätzend natürlich besonders Wert schützen aber vor allem auch kommunikativ und 70 Mal.

00:17:50: Und damit sind wir schon beim dritten Bereich nämlich denen der Resilienz.

00:17:54: Also wenn es denn dann doch nicht klappt also wenn ich die beste Kommunikationsfähigkeit habe aber einfach mit einem Arschloch zu tun habe mit dem ich nicht klarkomme der mit mir nicht klar kommt,

00:18:04: mein Gott ja den kann ich kündigen sie mir heute ein Mitarbeiter sagt ich kündige weil ich mit meinem mitarbeiter nicht zurecht komme ich so denke wow dass ich ins hast du nicht.

00:18:14: Aber es sind auch schwer natürlich mit Anfang 30 diese versichern noch schnell mal zu erwärmen weil Mama geschnellt gerade nicht mit einem Chef zustande kommt zu lang scanacs kommt,

00:18:23: hoi IV ist natürlich die Kreativität kreativ neu zu denken kreativ zu sein.

00:18:30: Bewundere ganz ganz viele Youtuber nicht nur weil wir da auch im Forum klein im gleichen bisschen Spinnen sind und ich muss so auch im Medien bis es unterwegs bin aber ich bewundere Youtuber wie kreativ sie manchmal sind auf die wir alten schimpfen,

00:18:43: auf die Kreativität der jungen wie irre ist das eigentlich wir müssten es doch bewundern.

00:18:51: Was müssen wir also eigentlich tun wir müssten heute.

00:18:57: Entwicklungsprogramme formulieren sowohl in der Personalentwicklung aber natürlich auch in den Bildungs curricular wo wir Extrakt diese 4 Fähigkeiten.

00:19:06: Vermitteln wo wir sie vielleicht in Teilen auch trainieren es stellt sich die Frage ob Resilienz,

00:19:14: Urlaub Selbstkontrolle trainierbar ist aber zumindestens thematisieren und in Situationen durchspielen durchdenken durch empfinden durch spüren.

00:19:24: Dass wir dann auch Möglichkeiten haben dann an praktischen Beispielen genau diese Fähigkeiten auszubrüten sich selber zu checken und das alles in einem wertschätzenden Rahmen das wäre mein Traum solche Lehren Arenen zu schaffen das kann im Unternehmen sein.

00:19:39: Kann an der Hochschule sein das kann auch an jeglicher anderen Schule sein also lernen Arenen zu schaffen in denen das möglich ist.

00:19:47: Muss nicht gleich das meditationsseminar sein es kann auch so etwas erst mal sein und da gibt es Designs und ganz tolle Erfahrung dass das funktioniert.

00:19:58: In dem Sinne freue ich mich über Kommentare über jegliches Feedback like und,

00:20:04: Weiterleitungen und alles was wir da so in den sozialen Medien machen können mit diesem kleinen Buttons und kleinen Symbolen unter uns leidet dieses Video weiter bringt diese Botschaft in diese Nachricht in die Welt denn ich bin völlig überzeugt davon.

00:20:18: Dass das der richtige welteweg ist.

00:20:21: In Zukunft eine etwas kleinere bessere Welt zu machen wenn es um zwischenmenschliche Mitarbeit um Führung geht egal unter welcher auf Ebene auf welcher Ebene dass wir also auch von Alt auf jung auf Augenhöhe zusammenarbeiten können.

00:20:35: Brings Rhein herzlichen Dank.