00:00:00: Sie hören den zweiten Teil des Podcasts Gerald und Gerald mit Gerald Hüther und Gerald Lemke.

00:00:06: Lassen Sie sich in diesem zweiten Teil inspirieren und lauschen Sie den Ideen wie sie ihr eigenes Leben und das Leben der nachfolgenden Generationen zum Gelingen bring.

00:00:16: Music.

00:00:23: Strategien für Ihr Unternehmen glauben Sie das Internet ihre Kinder schlau macht suchen Sie Rat für die Führung unserer jungen digital Generation

00:00:31: ProfCast der Podcast für den verantwortungsvollen und garantiert erfolgreichen Einsatz von digitalen Medien und ihre Nutzer für Unternehmer Führungskräfte und Mitarbeiter von Professor Gerald.

00:00:43: Music.

00:00:53: Ich bin davon überzeugt und gerade zum Thema Komplexität hat ja Dietrich Dörner ja schon im 80er Jahren sicher mit fantastischem

00:01:01: Negation geäußert jetzt ist stellt sich aber heute die Frage fast 40 Jahre später

00:01:07: was brauchen wir denn dazu für Fähigkeiten sie haben ja die Empathiefähigkeit Umgang Impulskontrolle ähnliches angesprochen das sind ja eher so die weichen Faktoren ist also das was für die Zukunft bestimmt mit Komplexität.

00:01:23: Auch nur annähernd gefühlt umgehen zu können sind dass er diese weichen Faktoren.

00:01:28: Doch die harten anderes wissen und der Sachverstand und was man jetzt alles so in der Schule während oder auf der Universität wenn Sie das mal alles genauer angucken das können Sie alles inzwischen in unserem Dach herunterladen,

00:01:42: das ist alles Zeug das hat das braucht man auch immer muss auch wissen wie man das kriegt aber das braucht man sich nicht ins eigene anzutun.

00:01:52: Was was man eigentlich.

00:01:54: Oft ist diese Fähigkeit mit diesem Daten umzugehen und und das wiederum ist etwas was man was man nicht.

00:02:05: Erwerb wird wenn es einem keine Freude macht jetzt komme ich eigentlich zu dem zentralen. Dass das dass man später nur gut funktioniert

00:02:14: führt dazu dass man sich alles aneignet was man braucht damit man in einem vorgefertigten System funktioniert das sind dann aber Menschen die die Arbeiten das alles ab was ihm gesagt worden ist

00:02:26: wenn man das so abarbeiten kann dann kann man es auch im Algorithmus aufschreiben und damit Automaten füttern

00:02:32: das geht nicht nur für einfache Tätigkeiten das geht auch für Juristen oder oder Ärzte oder Hochschullehrer

00:02:40: mit der Hochschullehre das Futter von seinen Studenten Sitze steht und jedes Jahr dieselbe Leier der runter macht dann

00:02:47: braucht man den eigentlich auch nicht mehr Gipsmasse Gruppen Online Kurs ist der kann man sich in Harvard einloggen und dann hört man die Pullis auf Torte braucht noch nicht mal mehr in diese Universität zu

00:02:56: also das ist alles in Zukunft ersetzbar und das einzige was nicht ersetzbar ist ist das was Menschen mit Freude tun.

00:03:04: Also ich sage immer der Gärtner der seine Rosen liebt den niemals ein Automat ersetzen können aber der hat der dann macht Dienst nach Vorschrift mit dem Laubbläser auf dem Rücken darum er läuft den kann man dann auch bald mit mir austauschen

00:03:18: und das wird auch so kommen und deshalb sind alle Kinder die heute.

00:03:22: Und Heranwachsende sie heute ihre Freude am Lernen verlieren auch diejenigen die zwangsläufig ihre Folter im Tätigsein verloren haben.

00:03:31: Das sind diejenigen die dann für Geld arbeiten gehen.

00:03:35: Schön und das sind diejenigen die Arbeiten ausführen wenn man dafür Geld kriegt die man eben auch irgendwie sehr klar beschreiben können muss und die Nutzung scheinlich in Zukunft nicht mehr geben.

00:03:47: Also die Tapeten wird im Augenblick eine ganze Generation von jungen Leuten für eine Welt aus die gibt's gar nicht mehr.

00:03:54: Das geht nicht nur um das wissen was dann will keiner weiß ja was die in 20 Jahren wissen müssen es geht vor allen Dingen für diesen Umstand das auch wenn sie so gut wie nichts wissen.

00:04:06: Eine auf alle Fälle erhalten bleiben muss und das ist diese freute sich neues Wissen anzueignen.

00:04:12: Das darf nicht weggehen das der die zentrale Aufgabe unserer wenn es Bildungssysteme wären und nicht bei aufbewahrungs Einrichtung dann wäre die zentrale Aufgabe dieser sogenannten Bildungseinrichtung dass die angeborene

00:04:26: Entdeckerfreude und gestaltungs Lust von keinem einzigen Schüler und der Kragen wird und dann am Ende Wäsche rauskommt die keine Lust mehr.

00:04:34: Stell mir das gerade mal versucht mir das praktisch vorzustellen aber wie das praktisch aussehen könnte nur nächstes

00:04:42: Kinder sind im ersten sechs bis acht Jahren haben sie auch wunderbar in ihren Büchern beschrieben sehr natürlich neugierig und ist unser Bildungssystem trainiert es diese Neugier ab

00:04:52: und darauf mal zu fokussieren und dann wird von ihnen verlangt in der Uni beispielsweise bei uns mit 20 Jahren so jetzt seid doch mal wieder neugierig und dann gucken sie mich komisch an und sagen was ist denn das kenn ich nicht

00:05:06: dann kommen sie ins Unternehmen mit rein 23 degrees also Bachelor Master und ähnlichen ab zu Papieren.

00:05:14: Und der wird gesagt Mensch wir haben hier komplexe Probleme du hast doch studiert.

00:05:18: Löst das mal und dann können die das wieder nicht also bin ich mal das praktisch vorstellen wo jede sein könnten also wann.

00:05:31: Ganz praktisch was könnte man denn jetzt einem Studierenden oder einem Schüler in der Schule sagen als Pädagoge um es anders zu machen.

00:05:39: Also bestelle ich mich dahin und wie kann ich diese Neugier wieder wecken.

00:05:45: Von Dir habe nimmt Montessori und Waldorf ja auch Ideen und und auch Erfahrungen aber wie kann man vielleicht auch in unserem System machen.

00:05:54: Sind myhunters in einzelnen Schulen.

00:05:58: Es gibt ja so viel Schwung aber da ist es so dass noch nicht mal die Nachbar Schule bereit ist das zu übernehmen.

00:06:05: Das ist dieses dieses diese glückliche Fügung dass man irgendwo eine Schule entsteht in der es anders zugeht.

00:06:13: Breitet sich überhaupt nicht aus,

00:06:16: und die Systemeigenschaften tragen dazu bei dass sie sich am Ende ja doch so zurecht suchen müssen dass sie wiederum in das System passen weil weil am Ende wird das Abitur gemacht und dann müssen sie alle durch

00:06:29: ist egal ob sie erstmal Montessori unter aus Walldorf oder erst nach rein Schule kommt das heißt am Ende wird das mit jeder Jugendliche erfahren dass er doch in dieses diese Tasche gesteckt wird.

00:06:40: Und deshalb fürchte ich dass es innerhalb des für gegenwärtig bestehenden Systems nicht geht.

00:06:47: Öffnungszeiten ist okay das ist das ist ja auch der Vorschlag den wir in dem Buch machen dass wir sagen die Schule kann das nicht.

00:06:54: Deshalb wäre es wichtig dass man die Schule davon entlastet dass man sagt.

00:07:01: Mach doch bitte das was ihr könnt also Aufbewahrung Ausbildung aussortieren.

00:07:07: Und dann muss das was Bildung für ein gelingendes Leben ist es muss dann irgendwann der stattfinden und dann merkt man was ganz.

00:07:18: Tod des nämlich dass wir uns als Gesellschaft auch wir als Erwachsene auch als Eltern es ziemlich bequem gemacht haben indem wir diese Art von Bildung.

00:07:28: Die eigentlichen zivilgesellschaftliche Aufgabe wäre an eine Institution abgegeben und die Institution war.

00:07:36: Aus irgendwelchen Gründen nicht in der Lage uns zu sagen dass sie das was sie ihrer zumuten war nicht kann.

00:07:42: Man kann nicht lernen wie das Leben geht den man Kinder in einem Haus steckt in dem sieben lernen sollen Abitur zu machen

00:07:52: oder Abschlüsse zu erwerben kann auch lernen wie das Leben geht wenn man mit lauter Gleichaltrigen und noch ein paar Lehrer

00:08:01: also das Leben kann man nur lernen dort unterschrieben und das heißt wir haben aber jetzt gar keine Orte wenn man jetzt fragte

00:08:10: Zombie Kantischüler ja gar nicht noch was anderes lernen außer das was in der Schule angeboten hast die ganzen Tag in der Schule sind jetzt sollten wir uns vorstellen verschicken Sie nur noch einen halben Tag in die Schule wo Salz und dann hin.

00:08:22: Wo sind jetzt in der Kommune die Orte wo ein Kind lernen kann wie das Leben geht.

00:08:27: Nichts am Ende gibt's gar nicht mehr Smartphone und dass das Tablet wo ist der einzige Ort wo sie dann runter stellen weil keiner da ist der ihnen etwas anbietet was du sie hoch aktiv ist.

00:08:40: Zukunft könnte heißen eine Kommune kommt nur irgendwann auf die Idee und die Eltern verstehen das auch und wollen das auch und es wird dann eben in diese ganze Kommune oder der Stadtteil.

00:08:52: Ausbildungs Campus ausgewiesen.

00:08:55: Dann hat mein Wecker und Stadt Bestattungsinstitut und und den Handwerker und auch das Büro und auch die Geschäfte und alles was es da gibt und das sind alles lernen.

00:09:07: Und und überall können die Kinder hin und können damit machen und können lernen wie das dort geht und was was man da alles so macht und in diesem Stadtteil gibt es in diesem Campus wo die jeden Tag hingehen gibt's dann eben auch noch ein Haus wo früher covid Ranstadt.

00:09:22: Und da ging's eben hin wenn sie lernen wollen wie die Integralrechnung geht unter wie Lesen und Schreiben kit,

00:09:28: dann hätten wir eine andere Situation dann wirken die ganzen Lernerfahrungen im Wesentlichen außerhalb der Schule gemacht und die Schule könnte endlich das machen was sie ja auch gut kann nämlich aus Bild.

00:09:41: Aber das dann barnitz ich jetzt schon das ist ein ein unvorstellbar großer Schritt für eine Gesellschaft die ja nur im tippen Schritt versucht sich den Zwängen anzupassen

00:09:53: in dieser globalisierten und digitalisierten Welt auf Sie zukommen.

00:09:58: Kann man eigentlich wenn man da nicht langsam mutiger weg challenge.

00:10:05: Die Hoffnung die wir alle haben und dass ein sehr Fan schon bist angedeutet ist dass die jungen Leute einfach nicht mehr mit.

00:10:12: Dass Sie unsere Wertvorstellung nicht mehr übernehmen dass die das sind eure Vorstellung aber nicht unsere.

00:10:19: Und wenn ich hier in diese Firma komme dann habe ich keine Lust mehr die Beine auszureißen und Tag und Nacht zu arbeiten und meine Familie zu vernachlässigen das habt ihr gemacht

00:10:28: das mache ich ich nehme nächstes Jahr Eltern Auszeit und wenn ihr mir die Möglichkeit dazu nicht bietet und komme ich hier nicht her außerdem müsstet ihr mir erklären was ihr überhaupt hier macht und wozu das gut sein soll weil sinnlosen scheiß mache ich nicht.

00:10:41: Kommen die dann unseren aber sie kriegen bei uns in Dinslaken und ein Fahrrad und dann sagte mir ich komme sowieso beim Fahrrad das brauche ich jetzt nicht

00:10:48: aber ich könnte mir vorstellen dass ich mal gucke wie Ihr Kindergarten ist und nicht mehr an schaue ob ich da gerne mein Kind hinschicken schicke.

00:10:56: Das sind die Unternehmen wirklich drauf vorbereitet aber das sind genau.

00:11:03: Du musst wissen was sie wollen aber das was die da wollen und die sind auch kompetent und die können auch was die können noch mit Komplexität und nehmen.

00:11:13: So ganz daneben ist das ja nicht gegangen bin interessant aber nicht in der Schule gelernt und jetzt wenn sie mit Komplexität umgehen können Sie das irgendwie außerhalb der Schule

00:11:23: gelernt und die braucht man jetzt um die kriegt man aber nicht wenn man zu Freund geht wie geht das im Augenblick machen deshalb.

00:11:32: Das war eine sehr spannende Geschichte aber die Situation ist viel gefährlicher als sie sie fein beschrieben haben 20% der der Schulabgänger sind so typisch,

00:11:43: problematisch,

00:11:44: noch viel schlimmer ist ja die Diagnose der Kinder und Jugend der Kinderärzte ja sagen von den Grundschülern ist die Hälfte entweder seelisch oder körperlich krank.

00:11:54: Was soll denn das werden wenn die jetzt noch weitergehen.

00:11:57: Und und und an Tanja Klatt die Eltern die Eltern finden das total in Ordnung ist meistens Viet im Test,

00:12:07: vielleicht weil die Eltern genauso sind oder das einfach auch die Wahrnehmung für für Symptome ausgeblendet hat man.

00:12:15: Weiß ich habe VT30 sich an dem orientieren was so einigermaßen klappt,

00:12:24: orientiert sich nicht an dem was möglich wäre sondern an dem was notwendig ist damit kommt man nie zur potentialentfaltung sondern da.

00:12:35: Von Kinder die also das notwendige irgendwie einigermaßen beherrschen,

00:12:40: ich habe die Erkenntnis gewonnen jetzt in den vielen vielen Jahren im Bildungssystem ja Akteur dass wir unternehme ich mich auch hinzu.

00:12:54: In die Bedürfnisse der.

00:12:57: Ja unserer Novizen nicht kennen also unserer Schülerinnen und Schüler nicht kennen wenn wir sie fragen

00:13:05: was wollt ihr denn gerne von mir jetzt wissen dann kommt da in der Regel nicht sehr viel das haben wir ja auch geschrieben ne das ist

00:13:13: kann jetzt also diese neue Kia aber selbst wenn ich mich jetzt als Akteur massiv dafür interessiere was der Bedarf jetzt meines Kurses oder das Bedürfnis einzelner studierendes

00:13:26: haben sie dann Idee wie man da herankommt wahrscheinlich nicht jetzt mit quantitativ rationalen denken.

00:13:33: Wie kann ich sowas in Erfahrung bringen versucht in der Uni studieren,

00:13:44: und ob es dir nicht recht wäre wenn man solche Pullis und machte wo auch philosophische und andere Themen auch so Lebens sollevante Themen bearbeitet werden die die Antwort war bei dieser Befragung das die,

00:13:58: den Wunsch hatte Möglichkeit fertig zu werden also macht sie noch effektiver ich mache das langsamer macht.

00:14:08: Tiefgründiger mach das interdisziplinär sondern sagt uns geht und klar das erwartet und dann erledigen wir das und dann sind wir schnell fertig.

00:14:15: Schwierig jemanden der so sich selbst zum Objekt gemacht hat.

00:14:22: Ich selbst zu funktionalisiert hat und sich selbst als jemand betrachtete einfach nur noch mit diesem Zeug fertig werden will

00:14:28: Kinder zu helfen lebendig zu werden der funktioniert ja noch

00:14:34: also eigentlich ist der ein Kiste 20-25 jährige quasi schon tot also mental tot die lebendige Anteile die ich normalerweise verhindern dass eine Person sich Schmutz und Alicia Guest

00:14:48: sie hatte irgendwo Unterschrank selbst das ist wichtig für mich.

00:14:53: Trainiert sondern das hatte er hat sich richtig Mühe gegeben dass das in seinem Hirn nicht wieder hoch kommt,

00:14:59: die Gestaltung schlussgruß hätte man das nicht überstanden Freude am bewegen musst du schon in der ersten Klasse weg sonst hätte man

00:15:09: danni in Ruhe sitzen und das sind dann wie schnell das immer gerne dass es sehr gut und vitale Bedürfnisse von den betreffenden Kindern und Jugendlichen selbst

00:15:20: eingewickelt also gehemmt

00:15:22: bewerten hemmende Synapsen drüber gelegt über dieses Land das mal Zentrum im Hirn wo die Bewegung schützt sagen dieses Bedürfnis nach Bewegung generiert.

00:15:36: Dann aber ganz klassisch und dann kann man auch so eine Meinung haben dass man jetzt mit der Uni also möglich schnell fertig werden,

00:15:42: das funktioniert so wie man sich selbst funktioniert hat und die Antwort auf Ihre Frage heißt das,

00:15:51: Menschen die man mal als irgendwelche kleinen Sachen herum macht dann ich fürchte das zu meinem diesmal

00:15:56: auflösen kann wenn man es selbst will dass die jungen Menschen müssten in eine Situation kommen wo die noch mal spüren das dahin ihnen etwas ist für sich selber.

00:16:08: Zu fest umwickelt und und unterdrückt haben das ist alles schon gar keinen Spaß mehr macht.

00:16:15: Also ich es kann passieren das kennen wir ja das sind so Momente im Leben Sternstunden wo man plötzlich in eine Situation kommt wo man wo man spürt dass der in einem etwas ist.

00:16:27: Schon wieder mit dieser Sinnlichkeit in Berührung kommt die man mal hatte mit dieser Körperlichkeit mit dieser Freude an sich bewegen mit dieser Entdeckerfreude und Gestaltung tust auch mit dem Mitgefühl und und dann im Laufen einem die Tränen runter weil man plötzlich merkt

00:16:42: man hat es alles verloren weshalb tut man funktioniert aber man legt nicht mehr für mich Berührung und das wäre in der Küche

00:16:50: auf die antworte man sich in dieser Weise so tief berührt oder wieder in Berührung kommt mit diesem verbuddeln Anteilen.

00:16:59: Ja das kann ja passieren dass das Ausmalen schwer.

00:17:03: Und dann steht der daraus und was für ein beobachten und dass du dich extrem interessant ist gibt eben jetzt immer mehr Jugendliche sogar schon Kinder.

00:17:13: Die sich nicht so leicht verbiegen lassen.

00:17:17: Also die die es länger schaffen als wir es damals doch geschafft haben in diesem etwas weniger verwickelten Zustand zu.

00:17:24: Das kann sein weil nicht so viel Druck ist also es ist schon genug Druck aber es ist ja kein externer Truppe also muss er keiner verhungern und es ist auch kein Krieg also da ist man natürlich gezwungen mal zu funktionieren sonst ist x tot

00:17:39: aber jetzt wächst eine Generation rauf Garantie ist noch im Einsatz.

00:17:46: Diese Generation ist jetzt zurzeit in der Lage als Entwicklungshelfer für die Erwachsenen.

00:17:52: Zusätzlich ist das ist das was ich eigentlich sehe das ist nicht mit dir

00:17:58: ist ganzheitliche Bewegung der Spanne die halten uns Erwachsenenspiele von vermisst vermerkt

00:18:07: ihr kommt doch gar nichts mehr,

00:18:10: und das ist auch das was in vielen Familien zu Hause stattfindet wenn der 40 die kleine Tochter erzählt sie ist jetzt kein Fleisch mehr.

00:18:17: Und dass unser fliegt doch nicht ist viel zu viel CO2 und da wären Kindergeld sich zu Entwicklungshelfer mit japsen gespannt.

00:18:27: Das ist absolut ich finde das Hoch hochinteressant und nun erlebe ich mich aber auch selber immer wieder jetzt als der Ältere

00:18:37: zenyatta die Weisheit also diese Erkenntnis zu teuer für individuelle Erkenntnis an die jungen weitergeben zu müssen das wird catalis Tisch finde ich also ich finde

00:18:47: gibt es eine Antwort vielleicht darauf wie wir die jungen selber

00:18:53: in Bewegung setzen kann also das wird durch uns durch unser Verhalten sie in Bewegung setzen könnte.

00:19:00: Aber wenn sie schon so rangehen dass sie die verändern dann können Sie gleich einpacken.

00:19:07: Man kann keinen Menschen verändern aber man kann Impulsgeber dafür sein dass ich diese Person verändern möchte,

00:19:14: also wenn die ihre Studenten sehen wie gut es ihm geht falls sie wieder so sehr mit sich selbst verbunden sind weil sie das alles mit seiner Freude machen dann erleben dies machine Carisma,

00:19:27: leben die machen das geht ja doch.

00:19:30: Muss ich ja nicht total abtöten damit man dir funktioniert und dann werden sie zu jemand Terpenen behilflich ist als.

00:19:40: Jemand der im ORF die soll sich wieder aus diesen fertig junge zu verschreiben.

00:19:46: Was ist Begegnung Unterricht.

00:19:56: Warum sind die Begriffe zu die die Rollen verstreuen Rollenverständnis zu Lehrer als Mentor oder Lehrer als Coach vermutlich auch wieder nur sehr instrumentell gedacht ne umgehen eigentlich an dieser Sache vorbei.

00:20:10: Ja weil er immer denken und könnte mit geeigneten Methoden anderer Menschen verändern.

00:20:15: Ich gern das eingeredet hat aber das geht eben durch den es ist natürlich eine Beta Erkenntnis weil es so viele gibt die also alle immer denken sie könnten den anderen verändert es gibt ja schon in der Partnerschaft los.

00:20:30: Säntispark.

00:20:35: Ja das ist nicht geht mich lange

00:20:44: ja und wir erleben das in der Wirtschaft auch also nicht nur in der bildungsnah weil wenn der Wirtschaft waren wir auch seit Jahren eine kulturelle im Jahr

00:20:52: Diskurs würde ich mal sagen keine Debatte aber einen Diskurs wo es ja auch um Umzug von Arbeit und wie sollen in Zukunft Arbeit erbracht werden da kommt ganz ganz häufig dieser Begriff

00:21:03: aus also sind die Suche nach Winter sie haben es vorhin schon schon erwähnt dass auch für die älteren Mitarbeiter mittlerweile relevant wird war also es gibt gar keinen gar kein gar nicht so von der Jugend initiiert sondern auch die älteren merke und wieso na ja

00:21:17: zum 40 und eigentlich alles relativ sinnlos dass sie im letzten Jahr hier gemacht habe.

00:21:23: Ja wenn das von den Mitarbeitern kommt die Suche nach sinnhaftig Eigentätigkeit dann ist es ja in Ordnung oder was Sie beschreiben ist etwas was oben von der Führung vorgegeben wird für müssen jetzt schon mal verpasst.

00:21:36: Das wird nix dann hängen sie sozusagen über die anderen ihren Körpers und die sollen jetzt Ihren Papas erfüllen.

00:21:46: Sich committen sie die Mitarbeiter nicht zum Objekt machen sie müssten ihre Mitarbeiter in diese erfahren.

00:21:56: Und lassen das dicke wieder erlernen wie schön dass es selbst gestalten zu können

00:22:01: zum Leben kann niemand anders ein sind geben als sie selbst unterschreiben müssen Sie fragen warum sie eigentlich geht.

00:22:09: Arbeiten und fragen warum sie alle gemeinsam das zusammenarbeiten so gestaltet werden kann dass das was jedem wirklich am Herzen liegt

00:22:18: durch eine gemeinsame Anstrengung werde ich jetzt.

00:22:23: Ich beobachte das doch sehr sehr vielen Führungskräften und Inhabern und Geschäftsführern und Managern sehr sehr sehr schwer fällt mit ihren Geschäftszahlen und klimatischen und die haben was ganz anderes

00:22:37: Kopf und das ist ihm wichtig und dann kommt irgendeine Sohn Couch und erzählt den du müsstest auch noch mal

00:22:44: haben versucht sich Firma bis zu zu zu zu verordnen dass das nicht gelten kann werde man auch vor schützen kann.

00:22:53: Music.

00:23:50: In ihrem Buch education for future dass sie ja mit Marcel Heinrich und mit Senf geschrieben haben haben sich für den Untertitel Bildung für ein gelingendes Leben entschieden,

00:24:01: das ist ja schon etwas Neues wendet sich also schon von mechanistischen.

00:24:08: Lernen ab ganz ganz ganz klar von stellt sich was erst stellt sich mir die Frage was ist eigentlich ein gelungenes Leben.

00:24:17: Und das in den Kontext von Bildern bei beim wir wissen was ein gelungenes Leben ist und wissen wir vielleicht auch im Idealfall zu müssen theoretischen Ausbildung dazu leisten kann.

00:24:26: Ja es gibt ja im Deutschen so zwei Begriffe mit der für die wir verwenden können wenn wir beschreiten wollen wo wir hin wollen.

00:24:37: Das eine heißt Erfolg haben und dann wollen wir alle erfolgreich sein.

00:24:43: Und das kann man einsetzen wenn es sich um relativ einfache Dinge hunted die man erreichen will.

00:24:52: Erfolgreich erfolgreich.

00:25:00: Und dann gibt es im Deutschen ein Begriff stehen wir verwenden wenn die Dinge Komplex sind also finding wenn das irgendwas mit dem leddigen zu tun hat.

00:25:10: Das ist zum Beispiel wenn es darum geht eine Partnerschaft die kann man nichts erfolgreich zu Ende bringen.

00:25:18: Didi kann gelingen oder Bildung Handgelenk oder ein Leben kann gelingen,

00:25:24: und das sieht man dass wir hier ein Begriff haben für etwas das heißt Selbstorganisation wir wissen dass es Dinge im Leben gibt die man nicht machen kann Erfolg kann man machen

00:25:35: kann man für trainieren und dann kann man siegen oder auch nicht so etwas,

00:25:42: kompliziertes was lebendig ist kann man nichts machen

00:25:46: das ist ein selbstorganisierende Prozess und man kann nur dafür sorgen dass Rahmenbedingungen geschaffen werden innerhalb derer sich das was man sich wünscht

00:25:55: und das finde ich extrem spannend dass wir in deutschen so ein Begriff unterschied nehme ich den im angloamerikanischen Raum

00:26:03: das immer machen which two sexy und wenn man den erklärt was ihr mit gelingen meinen dann zu dir irgendwie ziemlich ratlos weil das kennen sie gar nicht dass man es einfach auch nur geschehen ist aber dafür sorgt

00:26:18: das ist so geschickt wie man sich das für ein Stress ohne Führungskraft würde wenn dieser es geht ums gelingen alles dafür tun dass sie selbst als Führungskraft nicht mehr nötig ist

00:26:28: weil die Mitarbeiter sich so engagieren und einbringen und so verantwortungsvoll mit den Dingen umgehen dass die Führungskraft sich zurücklehnen kann und kann endlich aufhören.

00:26:38: Vielleicht noch Bergschloss aber das versteht auch nur dann wenn die anderen mit auf dem Berg.

00:26:45: Und und und so ist eigentlich das höchste worum es geht nicht dass man im Leben erfolgreich ist sondern das eigentlich Leben gelingt.

00:26:56: Das kostet die Partnerschaft gelingt das ist ein sinnerfülltes Leben Deutsch das man sagen könntest

00:27:02: das wird sich für das macht mir Freude dieses Leben so zu gestalten wie ich das tue

00:27:07: komme mit den Problemen die es gibt zurecht und ich finde das auch in Ordnung dass es Probleme im Leben gibt und ich kann aus dem Fehler die ich gemacht habe was lernen und kann mein Leben.

00:27:19: Selbstbewusst und verantwortungsvoll gestalten das ist ein gelingendes Leben das hat mit Erfolg gar nichts zu tun sie können ihr sie nicht erfolgreich sein und es gelingt die nichts

00:27:28: die Frau läuft weg die Kinder wollen von ihm nichts mehr wissen und am Ende sind sie Alkoholiker aber sie waren mal irgendwann Chef von der Firma,

00:27:36: oder hat schon oder wie immer,

00:27:40: Erfolg ist kein Problem dafür dass es gelingt währenddessen wenn es gelingt,

00:27:48: kann sie meistens als Nebeneffekt auch Erfolg

00:27:57: das ist natürlich so dann in einer Vorstellungswelt die aus dem vorigen Jahrhundert kommt und wo der Wettbewerb und der Leistungsdruck sozusagen als essentiell angesehen wird.

00:28:09: Das da Vinci Prinzip.

00:28:14: Schützen wie ein Grundgesetz Wunden behandelt wird dass man also nur den dass man diejenigen Überleben geht die fittesten sind.

00:28:25: Oder die am besten angepassten wenn man mit solchen Prämissen und solchen Vorstellungen anzuschließen herantreten kann es richtig klingeln.

00:28:34: Das sind wir Zentrum Bundle kurzes und deshalb haben wir das da auch auf die Spitze gebracht weil was sie mit einer guten Schulausbildung machen kann ist unter Umständen dass sie Erfolg haben.

00:28:44: Ob es ihnen gelingt das heißt das überhaupt nicht im Gegenteil muss man sagen diejenigen die meistens da mit diesem tollen Zensuren alles abgeschlossen haben sind diejenigen die angefertigten Pankreatitis Leben dass sie scheitern

00:28:59: irgendwann bloß ein bisschen komplexer wird ja aber dann sind wir Menschen.

00:29:07: Dann sind aber auch diese Menschen oder wir Menschen generell natürlich auch Weltmeister in der Selbstlüge bereden uns dann die Niederlage schön und was sie vorhin so wunderbar außer geschrieben haben

00:29:21: geben wir dann die Verantwortung an Dritte ab die anderen schuld aber man sich selber

00:29:25: kann ich selber noch dass es etwas Susanne Züchter in Bünde Wirtschaften zuhauf beobachten

00:29:31: ja nicht umsonst haben Dacia Meerschwein buchen für Nieten in Nadelstreifen wo ist ein Stunden lengstein nach heute gehen müsst macht euch verfolgen

00:29:41: natürlich noch was dahinter ist Sisikon

00:29:44: eigentlich im Leben nicht frei werden solange sie ein gehetzter sind die Leute die den Erfolg unbedingt brauchen.

00:29:52: Dimension.

00:29:56: Bei die Jacken ja etwas hinterher die können ja gar nicht in Ruhe gucken was es alles gibt.

00:30:02: Deshalb ist dieses Buch eigentlich auch ein

00:30:07: VfB dass wir unseren Kinder die Möglichkeit geben zu lernen wie man mit dieser Freiheit die wir ja in den letzten paar Jahrhunderten die blutig bezahlt.

00:30:19: Änderungen habe ich der Freiheit schon Hunger und Not und Elend und jetzt auch schon viele Jahre von Krieg und Herrschaft und das ist ja eine wahnsinnige Befreiungsbewegung gewesen die wir gemacht haben und was wir noch vergessen haben ist dass man

00:30:34: lernen muss mit der Freiheit umzugehen und und das bedeutet dass wir unseren Kindern ist ermöglichen gefunden.

00:30:44: In sich selbst an ein Maßstab zu finden eine Art Kompass zu finden,

00:30:52: der Ihnen hilft in einer nun nicht mehr von außen regulierten Welt ihren eigenen Weg zu finden und in einer globalisierten digitalisierten Welt wo überall im Augenblick sitzen.

00:31:05: So durch zu kommen dass man nicht in diese fallen diese Ratten früher sind Menschen geführt worden durch.

00:31:16: Durch durch Herrschaft und Unterdrückung.

00:31:20: Heute hat sich dann ganz anderes Prinzip durchgesetzt heute kann man Menschen am besten beherrschen indem man sie verführt.

00:31:28: Und unser führte sind nicht frei habe führte sind verfügt und das Dumme ist beim.

00:31:36: Bei jemand wenn man nackt unterdrückt wird da kann man sich doch wehren damit erstmal noch so deckt der spielt man sich noch gekommen sich mit anderen zusammenschließen und Aufstand machen.

00:31:47: Als verführte kann man nur noch wie ein Esel hinterherlaufen.

00:31:51: Und manchmal ist diese diesen Zustand der verführt hat für Freiheit von.

00:31:59: Weißt schon regnen Verführer in Form von Facebook und den modernen digital Medien oder in Form aller möglichen Angebote die man da plötzlich wahrnehmen kann.

00:32:10: Und ist eigentlich ein Junkie

00:32:17: das wäre die große Aufgabe die wir hätten wenn man über ein gelingendes Leben redet und ein gelingendes Leben kann es nur sein wenn ich am Ende mit der Freiheit die mir geschenkt worden ist umzugehen gelernt habe und er nicht

00:32:30: dann weiß ich was ich will damit ich nicht mehr verfügbar bin.

00:32:34: Ja wir brauchen quasi Lernumgebungen mit ich will sie jetzt nicht Fächer nennen aber mit mit thematischen foci

00:32:44: wieso Arm ja freiheits Gestaltung und ähnliche so ähnlich heißen können vielleicht tatsächlich und,

00:32:54: wenn ich mir das so versuche Bild nicht vorzustellen.

00:32:58: Ist das schon so gibt's schon Möglichkeiten also selbst in unseren engen Bildungssystem mit mit kompetenzorientierten Rahmen leer und Studienpläne gibt es noch diese individuellen Möglichkeiten.

00:33:11: Auch Freiheit nicht nur zu ermöglichen sondern sie auch zum Nutzen für die eigene individuelle Kompetenzentwicklung

00:33:23: nicht und der Vorbereitung auf all diese Bewertung Kriterien beschäftigt dass die Jacke keine Seiten hat.

00:33:30: Ja klar, dann Diakonie in Startup gründen und kann das sogar sehr erfolgreich machen aber das bedeutet dass man dadurch einige Prüfung durchfällt weil man das nicht alles gleichzeitig schaffen kann

00:33:40: da gibt es schülergenossenschaften die richtig tolle Sachen machen,

00:33:45: aber da kann dann zur Zeit der einzelne Schüler irgendwann nicht mehr mitmachen bei der.

00:33:51: Wenn ich jetzt weiter engagiere fertig in Mathe zu schlecht und dann kriege ich ein zu schlechtes Durchschnitt Zeugnis und dann kann ich nicht studieren.

00:34:02: Also das muss alles weg.

00:34:06: Wie wird dass sie schreiben wenn nicht nur Bücher sondern sie haben ja das habe ich auf ihrer Internetseite gesehen liegen ja auch Exkursionen für junge Menschen machen.

00:34:16: Und sich dann über ein bis drei Tage mit den jungen Menschen zusammen tun und versuchen ihre Neugier wieder zu wecken das habe ich richtig verstanden er.

00:34:26: Ja das ist im Angebot wo ich was ich jetzt versuche weil ich der Meinung bin dass es ihm sehr viele junge Menschen gibt die die wirklich auf der Suche sind und die aber.

00:34:41: Nicht wissen wohin sollen und ich bin jetzt nicht der Anführer dieser jungen Leute sondern ich bringe die nur zusammen dass die miteinander in den Austausch kommen und sich gegenseitig befragen.

00:34:52: DIYs gegen Kante.

00:34:54: Und am Ende wenn das gelingt ist das eine gemeinschaftliche Erfahrung die sie gesammelt haben mit der sie nach Hause fahren wo wir sehr viele unterschiedliche Erfahrung in einem kreativen Prozess zusammengeschlossen.

00:35:07: Ich bin Mutter dass ich versuche dann nur der ermöglicht zu sein also nicht der Leere weil das weiß ich genau das geht.

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00:35:32: Music.